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Memory Mosaics: Researching Teacher Professional Learning Through Artful Memory-work
Studies in Arts-Based Educational Research : 2
2019
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Memory Mosaics: Researching Teacher Professional Learning Through Artful Memory-work
Ist Teil von
  • Studies in Arts-Based Educational Research : 2
Ort / Verlag
Cham : Springer International Publishing
Erscheinungsjahr
2019
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISBN: 9783319971063
DOI: 10.1007/978-3-319-97106-3
OCLC-Nummer: 1089701268, 1089701268
Titel-ID: 990226670340206441
Format
1 Online-Ressource (XVII, 196 p. 29 illus)
Schlagworte
Maturation (Psychology)