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Participant Empowerment Through Photo-elicitation in Ethnographic Education Research : New Perspectives and Approaches
2018
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Participant Empowerment Through Photo-elicitation in Ethnographic Education Research : New Perspectives and Approaches
Ort / Verlag
Cham : Springer International Publishing
Erscheinungsjahr
2018
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISBN: 9783319644134
DOI: 10.1007/978-3-319-64413-4
OCLC-Nummer: 1075116665, 1075116665
Titel-ID: 990219983240206441
Format
1 Online-Ressource (IX, 238 p. 23 illus)
Schlagworte
Education, Teaching, Educational psychology, Ethnography