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Dispositive des Lernens : Analyse der Formierung schulischer Lernprozesse unter ideologiekritischen Aspekten
Theorie und Praxis der Diskursforschung
2018
Volltextzugriff (PDF)

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Dispositive des Lernens : Analyse der Formierung schulischer Lernprozesse unter ideologiekritischen Aspekten
Ist Teil von
  • Theorie und Praxis der Diskursforschung
Ort / Verlag
Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden
Erscheinungsjahr
2018
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783658192433
DOI: 10.1007/978-3-658-19243-3
OCLC-Nummer: 1074931968, 1074931968
Titel-ID: 990219420990206441
Format
1 Online-Ressource (X, 327 S. 1 Abb)
Schlagworte
Schulpädagogik, Lernen, Ideologiekritik, Education, Educational policy, ducation and state, Educational sociology, Education and sociology, Sociology, Educational