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Quality of Teacher Education and Learning : Theory and Practice
New Frontiers of Educational Research
2017
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Quality of Teacher Education and Learning : Theory and Practice
Ist Teil von
  • New Frontiers of Educational Research
Ort / Verlag
Singapore : Springer Singapore
Erscheinungsjahr
2017
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISBN: 9789811035494
DOI: 10.1007/978-981-10-3549-4
OCLC-Nummer: 1075040766, 1075040766
Titel-ID: 990218478190206441
Format
1 Online-Ressource (X, 223 p. 8 illus)
Schlagworte
Education, School management and organization, School administration, Educational sociology, Teaching, Education and sociology, Sociology, Educational