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Young Children Playing : Relational Approaches to Emotional Learning in Early Childhood Settings
International Perspectives on Early Childhood Education and Development : 12
2016

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Young Children Playing : Relational Approaches to Emotional Learning in Early Childhood Settings
Ist Teil von
  • International Perspectives on Early Childhood Education and Development : 12
Ort / Verlag
Singapore : Springer Singapore
Erscheinungsjahr
2016
Link zum Volltext
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISBN: 9789811012075, 9789811012051
DOI: 10.1007/978-981-10-1207-5
OCLC-Nummer: 1073698282, 1073698282
Titel-ID: 990212493890206441
Format
1 Online-Ressource (XIV, 194 p)
Schlagworte
Education, Child development, Educational psychology