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Classroom-Oriented Research : Reconciling Theory and Practice
Second Language Learning and Teaching
2016
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Classroom-Oriented Research : Reconciling Theory and Practice
Ist Teil von
  • Second Language Learning and Teaching
Ort / Verlag
Cham : Springer International Publishing
Erscheinungsjahr
2016
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISBN: 9783319303734, 9783319303710
DOI: 10.1007/978-3-319-30373-4
OCLC-Nummer: 1074974389, 1074974389
Titel-ID: 990211305440206441
Format
1 Online-Ressource (XV, 286 p. 1 illus. in color)
Schlagworte
Education, Applied linguistics, Language and education