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Reconceptualizing the Nature of Science for Science Education : Scientific Knowledge, Practices and Other Family Categories [Elektronische Ressource]
2014

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Reconceptualizing the Nature of Science for Science Education : Scientific Knowledge, Practices and Other Family Categories [Elektronische Ressource]
Ort / Verlag
Dordrecht : Springer Netherlands
Erscheinungsjahr
2014
Link zum Volltext
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISBN: 9789401790574
DOI: 10.1007/978-94-017-9057-4
OCLC-Nummer: 1106861432, 1106861432
Titel-ID: 990205115110206441
Format
XIX, 189 p. 25 illus
Schlagworte
Wissenschaftstheorie, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Education, Science