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International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn : TEDS-M Results [Elektronische Ressource]
Advances in Mathematics Education
2014

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn : TEDS-M Results [Elektronische Ressource]
Ist Teil von
  • Advances in Mathematics Education
Ort / Verlag
Dordrecht : Springer Netherlands
Erscheinungsjahr
2014
Link zum Volltext
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISBN: 9789400764378
DOI: 10.1007/978-94-007-6437-8
OCLC-Nummer: 1106870067, 1106870067
Titel-ID: 990202359980206441
Format
IX, 592 p. 132 illus
Schlagworte
Mathematik, Lehrerbildung, Education, Mathematics