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Lehrer-Schüler-Interaktion : Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge [Elektronische Ressource]
2., vollständig überarbeitete Auflage, 2008
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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Lehrer-Schüler-Interaktion : Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge [Elektronische Ressource]
Auflage
2., vollständig überarbeitete Auflage
Ort / Verlag
Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften / GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
Erscheinungsjahr
2008
Sprache
–
Identifikatoren
ISBN: 9783531911045
DOI: 10.1007/978-3-531-91104-5
OCLC-Nummer: 311302030, 311302030
Titel-ID: 990173011370206441
Format
–
Schlagworte
Lehrer, Interaktion, Schüler, Pädagogische Psychologie, Education, Philosophy (General)