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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Guter Geschichtsunterricht aus Schülersicht : eine empirische Studie zu subjektiven Qualitätskonzepten von historischem Lehren und Lernen in der Schule
Ist Teil von
Ort / Verlag
Berlin : LIT
Erscheinungsjahr
[2021]
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Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783643149671
Titel-ID: 990023891110106463
Format
VII, 381 Seiten; Diagramme
Systemstelle
MQG
Schlagworte
Geschichtsunterricht, Qualität, Lernerfolg, Lernerfahrung, Schülerurteil

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