Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Geflüchtete im deutschen Hochschulsystem : eine Grounded-Theory-Studie zum Bildungserleben Studierender mit Fluchthintergrund
- Ist Teil von
- Ort / Verlag
- Bielefeld : transcript
- Erscheinungsjahr
- [2021]
- Link zum Volltext
- Lizenzpflichtig
- Verknüpfte Titel
- Beschreibungen/Notizen
- Wie erleben Studierende mit Fluchthintergrund den Einstieg in das deutsche Hochschulsystem und wie kann ihre Integration an den Institutionen verbessert werden? Caroline Struchholz zeigt: Diese Fragen bewegen sich an der Schnittstelle von Bildungstheorie, empirischer Bildungsforschung, Biographieforschung und erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung und beschreiben gemeinsam das biographische Bildungsmigrationserleben von Studierenden und Studieninteressierten mit Fluchthintergrund.
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783839455494, 9783837655490DOI: 10.5555/9783839455494OCLC-Nummer: 1237563084, 1237563084Titel-ID: 990023866840106463
- Format
- 1 Online-Ressource (245 Seiten)
- Schlagworte
- Fluchtmigration; Hochschulbildung; Integration; Bildungsbiographie; Hochschulzugang; Bildung; Migration; Bildungstheorie; Universität; Bildungsforschung; Flüchtlingsforschung; Pädagogik; Refugee Migration; University Education; Educational Biography; University Access; Education; Theory of Education; University; Educational Research; Refugee Studies; Pedagogy;