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Opladen ; Toronto : Verlag Barbara Budrich, Stuttgart, Germany : utb GmbH
Erscheinungsjahr
2021
Verknüpfte Titel
Beschreibungen/Notizen
Literaturangaben
Wie können Hochschullehrende der Diversität von Studierenden mit einer bewussten Gestaltung von Lehr-Lern-Interaktionen konstruktiv begegnen? Die Autor*innen unterstützen Lehrende bei der Gestaltung Ihrer eigenen didaktischen Konzepte für Lehrveranstaltungen. Wohlwissend, dass die Studierenden alle unterschiedlich sind, entstehen Ideen für eine diversitätsgerechte Didaktik.