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Gestaltung eines e-Portfolios in der Fremdsprachenlehrkräfteausbildung zur Förderung fachspezifischer Reflexionskompetenz : eine empirische Studie
Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung : 18 (Alle Bände)
[2020]
Signatur: BFS13051-18

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Gestaltung eines e-Portfolios in der Fremdsprachenlehrkräfteausbildung zur Förderung fachspezifischer Reflexionskompetenz : eine empirische Studie
Ist Teil von
Ort / Verlag
Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier
Erscheinungsjahr
[2020]
Link zu anderen Inhalten
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783868218619, 3868218610
Titel-ID: 990021341610106463
Format
363 Seiten; Illustrationen, Diagramme; 21 cm x 14.8 cm, 603 g
Systemstelle
BFS
Schlagworte
Lehramtsstudent, Französischunterricht, Spanischunterricht, Schulpraktikum, Portfolio, E-Learning, Professionalisierung

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