Sie befinden Sich nicht im Netzwerk der Universität Paderborn. Der Zugriff auf elektronische Ressourcen ist gegebenenfalls nur via VPN oder Shibboleth (DFN-AAI) möglich. mehr Informationen...
Ergebnis 21 von 32

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Pädagogisch-soziologische Diagnosekompetenz modellieren und analysieren : eine formative Evaluation im Schnittfeld von Bildungs- und Professionsforschung
Ist Teil von
Ort / Verlag
Marburg : Tectum Verl.
Erscheinungsjahr
2013
Link zu anderen Inhalten
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783828831025
OCLC-Nummer: 861518105, 861518105
Titel-ID: 990019912030106463
Format
315 S. : graph. Darst.
Systemstelle
IJB
Schlagworte
Pädagogische Diagnostik, Lehrerbildung

Lade weitere Informationen...