Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Wider die Integration der Inklusion in die Segregation : zur Grundlegung einer Allgemeinen Pädagogik und entwicklungslogischen Didaktik
- Ist Teil von
- Ort / Verlag
- Berlin : Peter Lang
- Erscheinungsjahr
- [2018]
- Link zu anderen Inhalten
- Beschreibungen/Notizen
- Allgemeine Pädagogik und entwicklungslogische Didaktik – Inklusion – UN-Behindertenrechtskonvention – Transformation des segregierenden und ausgrenzenden Bildungssystems in ein inklusives – Eine Schule für alle – Zeitgeschichtliche Zusammenhänge der Integrationsentwicklung – Inklusionsforschung
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783631742914, 3631742916OCLC-Nummer: 1050279052, 1050279052Titel-ID: 990019863610106463
- Format
- 355 Seiten; Illustrationen
- Systemstelle
- IKC
- Schlagworte
- Inklusive Pädagogik, Integrationspädagogik, Sonderpädagogik, Social welfare & social services, Psychology, Teaching of specific groups & persons with special educational needs, EDUCATION / Special Education / Behavioral, Emotional & Social Disabilities, EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities, EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects, LITERARY CRITICISM / European / German, MUSIC / General, PSYCHOLOGY / General, PSYCHOLOGY / Clinical Psychology, PSYCHOLOGY / Industrial & Organizational Psychology, PSYCHOLOGY / Developmental / Adulthood & Aging, SOCIAL SCIENCE / General, SOCIAL SCIENCE / Social Work, SOCIAL SCIENCE / Sociology / General, Allgemeine Pädagogik, Allgemeinen, Behinderungsbegriff, Didaktik, einer, Entwicklung der Integration Behinderter, Entwicklungslogische Didaktik, entwicklungslogischen, Feuser, Georg, Grundlegung, Inklusion, Integration, Pädagogik, Segregation, UN-Behindertenrechtskonvention, Wider