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Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Grundschüler als Experten für Unterricht : empirische Überprüfung der Validität von Unterrichtsbeurteilungen durch Schüler der dritten und vierten Jahrgangsstufe
- Ist Teil von
- Ort / Verlag
- Frankfurt am Main [u.a.] : PL Acad. Research
- Erscheinungsjahr
- 2014
- Link zum Volltext
- Verknüpfte Titel
- Beschreibungen/Notizen
- Erfurt, Univ., Diss., 2013
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783653990881OCLC-Nummer: 1107031969, 1107031969Titel-ID: 990019784630106463
- Format
- 290 S. : graph. Darst.
- Schlagworte
- Grundschulkind, Unterrichtsbeurteilung, Schuljahr 3-4