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Inhaltsübersicht -- I: Berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung in vielfältigen Bezügen -- Die Entwicklung der Berufs- und Wirtschaftspädagogik in ihrem Fachschrifttum -- Vom Wissen zum Können in Handlungsfeldern der beruflichen Aus- und Weiterbildung -- Berufs- und studienbezogene Orientierungen von Studierenden im Diplomstudiengang Technikpädagogik (GwL) Erste Befunde aus einer Längsschnittstudie -- Berufliche Erstausbildung in komplexen Lehr- und Lernsituationen — Über die Entwicklung eines berufsfeldübergreifenden Lernfabrikkonzeptes PAULA (Produktionsprozeßorientierte AUsbildung in der LernfAbrik) -- Empirische Untersuchungen zur Entwicklung von Lem- und Leistungsmotivation im Lernbüro -- ‚Fachbildung‘ — die Legitimation Beruflicher Bildung. Ein Beitrag zur Genese der Didaktik technischer Bildung (Technikdidaktik) -- II: Lehr-Lernprozesse in der kaufmännischen Erstausbildung -- Föderung der unternehmerischen Handlungskompetenz durch Unternehmensplansp
Das Buch bietet ein breites Spektrum berufs- und wirtschaftspädagogischer Forschung, das von Technikdidaktik bis hin zu einerbetriebspädagogischen Auseinandersetzung mit dem Thema "LernendeOrganisation" reicht