Details

Autor(en) / Beteiligte

• Weidner, Jens[Herausgeber]
• Kilb, Rainer[Herausgeber]

Titel

Konfrontative Pädagogik : Konfliktbearbeitung in Sozialer Arbeit und Erziehung

Ort / Verlag

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften

Erscheinungsjahr

2004

Beschreibungen/Notizen

• Grundsatzartikel -- Konfrontation mit Herz: Eckpfeiler eines neuen Trends in Sozialer Arbeit und Erziehungswissenschaft -- Konfrontative Pädagogik — die vergessene „väterliche“ Seite der Erziehung -- Anmerkungen zu einer „Konfrontativen Pädagogik“ -- „Akzeptierende“ und „Konfrontative“ Pädagogik: Differenzen — Gemeinsamkeiten — Entwicklungsbedarf -- Streitschrift -- Konfrontative Pädagogik — oder: Verstehen allein genügt nicht -- Praxiskonzepte -- Stirn an Stirn — Streiten lernen helfen: Praktische Anmerkungen zu einer fälligen Paradigmenverschiebung -- Der Einsatz konfrontativer Techniken bei Ablöseprozessen Jugendlicher in pädagogischen Maßnahmen und Einrichtungen -- Der konfrontative Ansatz der subversiven Verunsicherungspädagogik in der Präventionsarbeit mit rechten und rechtsorientierten Jugendlichen -- Wider die Resignation! — Konfrontative Lösungen für gewalt-besetzte Situationen in der stationären Jugendhilfe — das Konzept K.L.A.R
• Konfrontative Pädagogik ist ein hoffnungsvoller, neuer Trend in Sozialer Arbeit und Erziehungswissenschaft und er stellt eine Ergänzung zur akzeptierenden Toleranz der 68er-Pädagogik dar. Die konfrontative Pädagogik soll in der Arbeit mit mehrfachauffälligen jungen Menschen helfen