Details

Autor(en) / Beteiligte

• Reinisch, Holger[Herausgeber]
• Beck, Klaus[Herausgeber]
• Eckert, Manfred[Herausgeber]
• Tramm, Tade[Herausgeber]

Titel

Didaktik beruflichen Lehrens und Lernens : Reflexionen, Diskurse und Entwicklungen

Ort / Verlag

Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften

Erscheinungsjahr

2003

Beschreibungen/Notizen

• Inhaltsübersicht -- I: Fachdidaktische Perspektiven zur Reflexion und Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen in der beruflichen Bildung -- Komplexe Kognition, Selbstorganisation und Evolution — Zur Grundlegung einer modernen berufspädagogischen Lehr-Lerntheorie -- Lehr-Lern-Prozesse in technischem beruflichem Unterricht — Gestaltungsvarianten einer Lerneinheit -- Interaktionsmuster im Pflegeunterricht — eine qualitative Analyse unterrichtlicher Interaktionen -- Betriebliche Bedingungen der Entwicklung kommunikativer Kompetenz in der Kundenberatung. Eine Betrachtung mit Fokus auf kommunikativen Verkaufsschulungen -- Situated Learning als Herausforderung für die Benachteiligtenförderung in Europa -- II: Entwicklungen beruflichen Lernens unter den Herausforderungen der Neuen Technologien -- Bedeutet die Erosion des Fachprinzips das Ende der Berufe? -- Nutzung des Internets in der Lehre: Konzeptionelle Vorarbeiten und erste Erprobungen, um neben der Informationskomponente verstär
• Die Diskussion um die Reform der Berufsbildung in Deutschland konzentriert sich gegenwärtig auf Fragen der Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen. In den zwölf Beiträgen dieses Bandes werden aktuelle Forschungen zu diesem Thema vorgestellt und diskutiert.