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Digitalität und Selbst : interdisziplinäre Perspektiven auf Subjektivierungs- und Bildungsprozesse
Pädagogik
[2017]

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Digitalität und Selbst : interdisziplinäre Perspektiven auf Subjektivierungs- und Bildungsprozesse
Ist Teil von
  • Pädagogik
Ort / Verlag
Bielefeld : transcript
Erscheinungsjahr
[2017]
Link zum Volltext
Verknüpfte Titel
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783839439456
DOI: 10.14361/9783839439456
OCLC-Nummer: 1107018312, 1107018312
Titel-ID: 990019331270106463
Format
1 Online-Ressource (265 Seiten)
Schlagworte
Bildung, Lernen, Neue Medien, Subjektivität