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Peer-Learning im Übergang von der Kita in die Grundschule : unter besonderer Berücksichtigung der Kinderperspektiven
Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich : 3
(
Alle Bände
), Klinkhardt Forschung
Kordulla, Agnes
2017
Signatur:
IEM1765
,
P2711
Details
Autor(en) / Beteiligte
Kordulla, Agnes
Titel
Peer-Learning im Übergang von der Kita in die Grundschule : unter besonderer Berücksichtigung der Kinderperspektiven
Ist Teil von
Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich : 3
(
Alle Bände
)
Klinkhardt Forschung
Ort / Verlag
Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsjahr
2017
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Inhaltsverzeichnis
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783781522039, 3781522032
OCLC-Nummer: 1011518794, 1011518794
Titel-ID: 990019322180106463
Format
306 Seiten; Illustrationen; 23.5 cm x 16.5 cm
Systemstelle
IEM
Schlagworte
Peer Learning
,
Kind
,
Kindertagesstätte
,
Übergang
,
Grundschule
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