Details

Autor(en) / Beteiligte

• Junge, Jana

Titel

Bewerten im Kunstunterricht : Entwicklung empirisch basierter Theorieelemente anhand zweier kontrastiv angelegter Bewertungsverfahren

Ort / Verlag

München : kopaed

Erscheinungsjahr

[2016]

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Beschreibungen/Notizen

• "Der ... Text ist die überarbeitete Dissertationsschrift der Autorin. Die der Forschungsarbeit zugrunde liegenden Beobachtungsprotokolle, Unterrichtsfotos ... konnten nur in Teilen in dieses Buch übernommen aufgenommen werden." - Kurzdarstellung, Seite 17