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Systematische Leseförderung für schwach lesende Schüler : zur Wirkung von lektürebegleitenden Hörbüchern und Lesebewusstmachungsstrategien
Edition Erziehungswissenschaft
[2013]

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Systematische Leseförderung für schwach lesende Schüler : zur Wirkung von lektürebegleitenden Hörbüchern und Lesebewusstmachungsstrategien
Ist Teil von
  • Edition Erziehungswissenschaft
Ort / Verlag
Weinheim : Beltz Juventa
Erscheinungsjahr
[2013]
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Verknüpfte Titel
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783779942795
OCLC-Nummer: 910584790, 910584790
Titel-ID: 990018857100106463
Format
1 Online-Ressource (360 Seiten); Diagramme
Schlagworte
Leseerziehung, Lesestörung, Deutschunterricht, Hörbuch