Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Das Blended Mentoring Concept : eine Design-Based Research-Studie zur weblogbasierten schulischen Praktikumsbegleitung in vorberuflichen Bildungsgängen des Berufskollegs
- Ist Teil von
- Ort / Verlag
- Detmold : Eusl-Verlagsgesellschaft mbH
- Erscheinungsjahr
- 2016
- Link zu anderen Inhalten
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783940625731OCLC-Nummer: 959986680, 959986680Titel-ID: 990018810070106463
- Format
- XIV, 516 Seiten; Diagramme
- Systemstelle
- QIP
- Schlagworte
- Berufsorientierung, Betriebspraktikum, Betreuungslehrer, Unterrichtsmethode, Schülerorientierter Unterricht, Computerunterstützter Unterricht, Weblog