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Gestaltung von komplexen Lehr-/Lernarrangements für die Entwicklung und Diagnose von Genderkompetenz als Bestandteil beruflicher Handlungskompetenz
Wirtschaftspädagogisches Forum : 49
(
Alle Bände
)
Föller, Claudia Maria
2015
Signatur:
QIN2203
,
P2554
Details
Autor(en) / Beteiligte
Föller, Claudia Maria
Titel
Gestaltung von komplexen Lehr-/Lernarrangements für die Entwicklung und Diagnose von Genderkompetenz als Bestandteil beruflicher Handlungskompetenz
Ist Teil von
Wirtschaftspädagogisches Forum : 49
(
Alle Bände
)
Ort / Verlag
Detmold : Eusl-Verlagsges.
Erscheinungsjahr
2015
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Inhaltsverzeichnis
Beschreibungen/Notizen
Paderborn, Univ., Diss., 2015
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783940625540
OCLC-Nummer: 923466594, 923466594
Titel-ID: 990018120430106463
Format
II, 227, XVII S. : graph. Darst.
Systemstelle
QIN
Schlagworte
Gender Mainstreaming
,
Handlungskompetenz
,
Sozialkompetenz
,
Curriculum
,
Berufsbildung
,
Wirtschaftspädagogik
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