Sie befinden Sich nicht im Netzwerk der Universität Paderborn. Der Zugriff auf elektronische Ressourcen ist gegebenenfalls nur via VPN oder Shibboleth (DFN-AAI) möglich.
mehr Informationen...
Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Zeitverständnis am Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe : empirische Erkundungen der Geschichtsdidaktik
- Ist Teil von
- Ort / Verlag
- Innsbruck [u.a.] : Studien-Verl.
- Erscheinungsjahr
- 2015
- Link zu anderen Inhalten
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783706554039, 3706554038OCLC-Nummer: 908646715, 908646715Titel-ID: 990018020430106463
- Format
- 342 S. : graph. Darst.; 234 mm x 156 mm
- Systemstelle
- MQN
- Schlagworte
- Bildungsforschung, Schulübergang, Schuljahr 6, Schulbuchanalyse, Geschichtsbewusstsein, Geschichtsdenken, Geschichtsunterricht, Fachdidaktik