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Didaktik theatralen Philosophierens : Untersuchungen zum Zusammenspiel argumentativ-diskursiver und theatral-präsentativer Verfahren bei der Texteröffnung in philosophischen Bildungsprozessen
Dresdner Hefte für Philosophie : 8 (Alle Bände)
2002
Signatur: HOE1102

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Didaktik theatralen Philosophierens : Untersuchungen zum Zusammenspiel argumentativ-diskursiver und theatral-präsentativer Verfahren bei der Texteröffnung in philosophischen Bildungsprozessen
Ist Teil von
Ort / Verlag
Dresden : Thelem
Erscheinungsjahr
2002
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Beschreibungen/Notizen
  • Hamburg, Univ., Diss., 2002
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3935712014
OCLC-Nummer: 1030338531, 1030338531
Titel-ID: 990015701440106463
Format
324 S.
Systemstelle
HOE
Schlagworte
Textanalyse, Argumentation, Theatralik, Darstellendes Spiel, Philosophieunterricht, Philosophie, Außerschulische Jugendbildung

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