Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Hypertext-Lesekompetenz von Viertklässlern : Untersuchung von Navigationsstrategien und Einflussfaktoren mit Daten aus den Studien "Lesen am Computer" (LaC 2003) und "Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern" (KESS 4)
- Ort / Verlag
- Berlin : Logos-Verl.
- Erscheinungsjahr
- 2010
- Link zu anderen Inhalten
- Beschreibungen/Notizen
- Hamburg, Univ., Diss.
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783832526450OCLC-Nummer: 724264763, 724264763Titel-ID: 990015275820106463
- Format
- 200 S. : Ill., graph. Darst.
- Systemstelle
- DCU
- Schlagworte
- Schuljahr 4, Lesekompetenz, Hypertext, Kognitive Kompetenz