Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Kleine Klassen - große Klasse? : eine empirische Studie zur Bedeutung der Klassengröße für Schule und Unterricht
- Ist Teil von
- Klinkhardt Forschung
- Ort / Verlag
- Bad Heilbrunn : Klinkhardt
- Erscheinungsjahr
- 2005
- Link zu anderen Inhalten
- Beschreibungen/Notizen
- Duisburg/Essen, Univ., Diss., 2005
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 3781514161OCLC-Nummer: 76130375, 76130375Titel-ID: 990014049800106463
- Format
- 231 S. : graph. Darst.
- Systemstelle
- ICK
- Schlagworte
- Klassenstärke, Schulleistung, Essen, Grundschule, Schulklasse, Geschichte 2004