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Becoming a reflective mathematics teacher : a guide for observations and self-assessment
Studies in mathematical thinking and learning
2002
Signatur: TML4357

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Becoming a reflective mathematics teacher : a guide for observations and self-assessment
Ist Teil von
  • Studies in mathematical thinking and learning
Ort / Verlag
Mahwah, NJ [u.a.] : Erlbaum
Erscheinungsjahr
2002
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Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISBN: 0805830375, 0805830367
OCLC-Nummer: 833806885, 833806885
Titel-ID: 990012497140106463
Format
XXI, 238 S. : graph. Darst.
Systemstelle
TML

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