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Visualisierung als Werkzeug im Mathematik-Unterricht : der Einfluss externer Repräsentationsformen auf proportionales Denken im Grundschulalter
Schriftenreihe Studien zur Kindheits- und Jugendforschung : 31 (Alle Bände)
2003
Signatur: TML4153

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Visualisierung als Werkzeug im Mathematik-Unterricht : der Einfluss externer Repräsentationsformen auf proportionales Denken im Grundschulalter
Ist Teil von
Ort / Verlag
Hamburg : Kovač
Erscheinungsjahr
2003
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Beschreibungen/Notizen
  • Berlin, Techn. Univ., Diss., 2000
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3830012268
OCLC-Nummer: 886681005, 886681005
Titel-ID: 990012125100106463
Format
IX, 229 S. : graph. Darst.
Systemstelle
TML
Schlagworte
Grundschulkind, Schlussfolgern, Wissensrepräsentation

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