Details

Autor(en) / Beteiligte

• Weritz, Wulf

Titel

Fall- und problemorientiertes Lernen in hybriden Lernarrangements : theoretische Grundlagen, Entwicklung und empirische Evaluation von Studienmaterialien für die Lehrerausbildung an einer Präsenzuniversität

Ist Teil von

• Konzepte des Lehrens und Lernens : 14 (Alle Bände)

Ort / Verlag

Frankfurt am Main [u.a.] : Lang

Erscheinungsjahr

2008

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Beschreibungen/Notizen

• Paderborn, Univ., Diss., 2007