Details

Autor(en) / Beteiligte

• Wiepcke, Claudia

Titel

Computergestützte Lernkonzepte und deren Evaluation in der Weiterbildung : Blended Learning zur Förderung von Gender Mainstreaming

Ist Teil von

• Schriftenreihe Studien zur Erwachsenenbildung : 23 (Alle Bände)

Ort / Verlag

Hamburg : Kovač

Erscheinungsjahr

2006

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Beschreibungen/Notizen

• Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2006 u.d.T.: Wiepcke, Claudia: Hybride Lernkonzepte für gendersensible Weiterbildung