Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Paradigmenvielfalt aus Sicht der Unterrichtenden [Elektronische Ressource]
- Ort / Verlag
- [Lengerich] : Pabst Science Publ.
- Erscheinungsjahr
- [2004]
- Beschreibungen/Notizen
- Salzburg, Univ., Diss., 2002
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 3899670728OCLC-Nummer: 1069223015, 1069223015Titel-ID: 990009215430106463
- Format
- 1 CD-ROM; PDF; 12 cm
- Systemstelle
- IHU, IFBD, IGS
- Schlagworte
- Unterricht, Paradigmenwechsel, Konstruktive Didaktik, Subjektive Theorie, Pädagogische Handlung