Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Distanzen von Lehrkräften und Studierenden des Sachunterrichts zur Physik : eine qualitativ-empirische Studie zu den Ursachen
- Ist Teil von
- Ort / Verlag
- Berlin : Logos-Verl.
- Erscheinungsjahr
- 2002
- Link zu anderen Inhalten
- Beschreibungen/Notizen
- Lüneburg, Univ., Diss., 2002
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 3832500448OCLC-Nummer: 1071020284, 1071020284Titel-ID: 990008642400106463
- Format
- 354 S. : graph. Darst.
- Systemstelle
- UMJ
- Schlagworte
- Sachunterricht, Grundschullehrerin, Physikunterricht, Einstellung, Subjektive Theorie, Lehramtsstudium, Lehrerfortbildung, Physik, Lehrstoff