Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Teacher narrative as critical inquiry : rewriting the script
- Ist Teil von
- The practitioner inquiry series
- Ort / Verlag
- New York : Teachers College Press
- Erscheinungsjahr
- 2000
- Link zu anderen Inhalten
- Sprache
- Englisch
- Identifikatoren
- ISBN: 0807739618, 080773960XOCLC-Nummer: 1106732220, 1106732220Titel-ID: 990008389090106463
- Format
- XIII, 200 S.
- Systemstelle
- IJB
- Schlagworte
- USA, Lehrer, Berufsrolle, Erzählen