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Teaching with power : shared decision-making and classroom practice
The series on school reform
2000
Signatur: HZTP1173

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Teaching with power : shared decision-making and classroom practice
Ist Teil von
  • The series on school reform
Ort / Verlag
New York [u.a.] : Teachers College Press
Erscheinungsjahr
2000
Link zu anderen Inhalten
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISBN: 0807739405, 0807739413
OCLC-Nummer: 1106843118, 1106843118
Titel-ID: 990008389070106463
Format
XIII, 193 S.
Systemstelle
ICI, HZTP
Schlagworte
Lehrer, Berufsrolle, Schule, Qualitätssteigerung, Teacher participation in administration, Decision making, School management and organization, Teaching, Educational change

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