Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Methoden der Unterrichtsinterpretation : qualitative Analysen einer Sachunterrichtsstunde im Vergleich
- Ort / Verlag
- Weinheim [u.a.] : Juventa-Verl.
- Erscheinungsjahr
- 2000
- Link zu anderen Inhalten
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 3779910632OCLC-Nummer: 260023569, 260023569Titel-ID: 990008145810106463
- Format
- 260 S. : graph. Darst.
- Systemstelle
- IGQ, IGX
- Schlagworte
- Geschlechterrolle, Geschichte, Sachunterricht, Schuljahr 3, Unterrichtsbeobachtung