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Erfahrungen mit einem fächerübergreifenden Ansatz zur Ermittlung von Kompetenz
Potsdamer Studien zur Grundschulforschung : 24 (Alle Bände)
1999
Signatur: M18372

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Erfahrungen mit einem fächerübergreifenden Ansatz zur Ermittlung von Kompetenz
Ist Teil von
Ort / Verlag
Potsdam : Universität Potsdam, Institut für Grundschulpädagogik
Erscheinungsjahr
1999
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
OCLC-Nummer: 76135875, 76135875
Titel-ID: 990008133760106463
Format
103 S. : Ill., graph. Darst.
Systemstelle
IFK, ICL, HYP
Schlagworte
Kompetenz, Leistungsmessung, Fächerübergreifender Unterricht

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