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Förderung vernetzten Denkens im Unterricht : Grundlagen und Umsetzung am Beispiel der Leittextmethode
Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung : 3 (Alle Bände)
1999
Signatur: P1298, QJZ1366

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Förderung vernetzten Denkens im Unterricht : Grundlagen und Umsetzung am Beispiel der Leittextmethode
Ist Teil von
Ort / Verlag
Münster [u.a.] : Lit
Erscheinungsjahr
1999
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Beschreibungen/Notizen
  • Paderborn, Univ., Diss., 1999
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3825842959
OCLC-Nummer: 1068775239, 1068775239
Titel-ID: 990008067800106463
Format
355 S. : Ill., graph. Darst.
Systemstelle
QJZ
Schlagworte
Ganzheitliches Denken, Kognitive Komplexität, Leittext, Handlungsorientierter Unterricht, Wirtschaftslehre, Kaufmännische Schule, Kognitive Kompetenz, Berufsbildende Schule

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