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Mathematics teachers in transition
Studies in mathematical thinking and learning
1997
Signatur: TML3482

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Mathematics teachers in transition
Ist Teil von
  • Studies in mathematical thinking and learning
Ort / Verlag
Mahwah, NJ : Erlbaum
Erscheinungsjahr
1997
Link zu anderen Inhalten
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISBN: 0805825835, 0805826882
OCLC-Nummer: 605947963, 605947963
Titel-ID: 990007615240106463
Format
XI, 433 S.
Systemstelle
TML

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