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Bewußtseinskonflikte von Mädchen im naturwissenschaftlichen Unterricht : eine empirische Studie aus imperativtheoretischer Sicht
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 696 (Alle Bände)
1997
Signatur: ICE1686

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Bewußtseinskonflikte von Mädchen im naturwissenschaftlichen Unterricht : eine empirische Studie aus imperativtheoretischer Sicht
Ist Teil von
Ort / Verlag
Frankfurt am Main [u.a.] : Lang
Erscheinungsjahr
1997
Beschreibungen/Notizen
  • Hamburg, Univ., Diss., 1995
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 363130465X
OCLC-Nummer: 1046307450, 1046307450
Titel-ID: 990007182920106463
Format
207 S. : graph. Darst.
Systemstelle
ICE
Schlagworte
Schülerin, Rollenkonflikt, Attribution, Naturwissenschaftlicher Unterricht

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