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Zu Friktionen spezifischer Lern- und Kommunikationsprozesse in der schulischen Erziehungswirklichkeit
1996
Signatur: D11008

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Zu Friktionen spezifischer Lern- und Kommunikationsprozesse in der schulischen Erziehungswirklichkeit
Erscheinungsjahr
1996
Beschreibungen/Notizen
  • Würzburg, Univ., Diss., 1996
Sprache
–
Identifikatoren
OCLC-Nummer: 1068306600, 1068306600
Titel-ID: 990007149620106463
Format
VIII, 256 S., S. a - v : graph. Darst.
Systemstelle
IGD
Schlagworte
Lernerfolg, Lernstörung, Schule

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