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Auf der Suche nach dem erlebbaren Zusammenhang : übersehene Dimensionen der Natur und ihre Bedeutung in der Schule
Reihe Pädagogik
Dr. nach Typoskript, 1995
Signatur: IGQ2214

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Auf der Suche nach dem erlebbaren Zusammenhang : übersehene Dimensionen der Natur und ihre Bedeutung in der Schule
Ist Teil von
  • Reihe Pädagogik
Auflage
Dr. nach Typoskript
Ort / Verlag
Weinheim [u.a.] : Beltz
Erscheinungsjahr
1995
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Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3407340915
OCLC-Nummer: 75493615, 75493615
Titel-ID: 990006728560106463
Format
236 S. : Ill., graph. Darst.
Systemstelle
IBUZ, IGQ
Schlagworte
Naturwissenschaftlicher Unterricht, Waldorfschule

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