Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Physiklernen: eine Herausforderung für Unterrichtsforschung : Arbeiten zur Lernprozeßforschung im Physikunterricht
- Ist Teil von
- Ort / Verlag
- Frankfurt am Main : Lang
- Erscheinungsjahr
- 1994
- Beschreibungen/Notizen
- Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 3631478992OCLC-Nummer: 844924864, 844924864Titel-ID: 990006646110106463
- Format
- IV, 245 S. : Ill., graph. Darst.
- Systemstelle
- IGT, UME
- Schlagworte
- Physik, Lernen, Physikunterricht, Verstehen, Kognitiver Prozess