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Really raising standards : cognitive intervention and academic achievement
1994
Signatur: HRH4775

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Really raising standards : cognitive intervention and academic achievement
Ort / Verlag
London [u.a.] : Routledge
Erscheinungsjahr
1994
Link zu anderen Inhalten
Sprache
–
Identifikatoren
ISBN: 0415101441, 041510145X
OCLC-Nummer: 831875246, 831875246
Titel-ID: 990006556010106463
Format
XII, 208 S. : graph. Darst.
Systemstelle
HRH
Schlagworte
Lernen, Kognitives Lernen

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