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Leseverständnis und Lesegewohnheiten deutscher Schüler und Schülerinnen
Reihe Beltz-Stiftung Lesen
Dr. nach Typoskript, 1995
Signatur: DCU1576

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Leseverständnis und Lesegewohnheiten deutscher Schüler und Schülerinnen
Ist Teil von
  • Reihe Beltz-Stiftung Lesen
Auflage
Dr. nach Typoskript
Ort / Verlag
Weinheim [u.a.] : Beltz
Erscheinungsjahr
1995
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Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3407349025
OCLC-Nummer: 75553894, 75553894
Titel-ID: 990006336370106463
Format
238 S. : graph. Darst.
Schlagworte
Deutschland, Kind, Leseverhalten, Jugend

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