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Die Effective-School-Forschung der USA - ihre Bedeutung für die Führung und Lenkung von Schulen
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11 : 468 (Alle Bände)
1991
Signatur: IDR1287

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Die Effective-School-Forschung der USA - ihre Bedeutung für die Führung und Lenkung von Schulen
Ist Teil von
Ort / Verlag
Frankfurt am Main [u.a.] : Lang
Erscheinungsjahr
1991
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Beschreibungen/Notizen
  • Freiburg, Breisgau, Univ., Diss., 1990
Sprache
–
Identifikatoren
ISBN: 3631438206
OCLC-Nummer: 886696865, 886696865
Titel-ID: 990005679200106463
Format
XI, 252 S.
Systemstelle
ICBP, IDR
Schlagworte
USA, Schulleitung, Effizienz

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