1991
Signatur: IKS1222
Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Schulische Situation und kommunikative Förderung Schwerstkörperbehinderter : regionale Totalerfassung und kritische Situationsanalyse aufgrund empirischer Erhebungen bei Kindern und Jugendlichen mit schwersten cerebralen Bewegungsstörungen und Dys- oder Anarthrie
- Ort / Verlag
- Berlin : Ed. Marhold im Wiss.-Verl. Spiess
- Erscheinungsjahr
- 1991
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- Beschreibungen/Notizen
- Köln, Univ., Diss., 1991
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 3891661371OCLC-Nummer: 231169824, 231169824Titel-ID: 990005608960106463
- Format
- 268, 51 S. : Ill., graph. Darst., Kt.
- Systemstelle
- IKS
- Schlagworte
- Nordrhein-Westfalen, Kind, Cerebrale Bewegungsstörung, Sprachstörung, Sprachbehindertenpädagogik, Sonderschule, Jugend