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Lernen als Dialog : "Werkstatt"-Berichte über Beziehungen zwischen Schülern, Lehrern und Erziehern unter erschwerten Bedingungen
Berichte zur Erziehungstherapie und Eingliederungshilfe : ...
Kluge, Karl-Josef
[Herausgeber]
Signatur:
IKB1463-...
Details
Autor(en) / Beteiligte
Kluge, Karl-Josef
[Herausgeber]
Titel
Lernen als Dialog : "Werkstatt"-Berichte über Beziehungen zwischen Schülern, Lehrern und Erziehern unter erschwerten Bedingungen
Ist Teil von
Berichte zur Erziehungstherapie und Eingliederungshilfe : ...
Ort / Verlag
München : Minerva-Publ.
Bände
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
OCLC-Nummer: 643277388, 643277388
Titel-ID: 990005432130106463
Format
–
Systemstelle
IKB
Schlagworte
Sonderschule
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